窠旭伟，文学学士。2007年参加工作以来，一直担任英语教学和班主任工作，多次被评为优秀教师、优秀班主任。

他从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业。为了不断提升自己的专业素养，提高自己的教学水平，适应新形势下教育工作要求，在教学中他不错过任何一个提升自己的机会，积极参加各种学习和培训活动，虚心向身边的优秀教师、先进工作者学习。他坚持刻苦钻研业务，认真研究教材教法，在努力搞好教学工作的同时，他还结合教学实践，深入反思自己的教学行为，品悟教学，总结经验，积极撰写教学论文，不断提高自己的理论水平以科学指导自己的教学实践。

在班主任工作中，他随身携带七面“镜子”—— 显微镜、放大镜、望远镜、平面镜、后视镜、凹面镜和哈哈镜，根据需要灵活运用，用爱浇灌着学生们的健康成长。

每个学生都是上帝的宠儿，都是不可复制的孤本，都有自己的优点。作为班主任，他时常拿起显微镜，发现学生的个性和优点，用认可和欣赏的目光看待学生。他也经常用显微镜发现学生的细微变化，对一些细微苗头，及时发现、及时沟通、及时疏导、防微杜渐，对学生成长中的点滴进步及时肯定、及时表扬、及时点赞，给学生一路撒播阳光和希望。对于“问题学生”，他经常拿起放大镜，把学生的优点和闪光点进行放大，激发他们的内生力，帮助他们扬起自信的风帆。作为班主任，他还经常手拿望远镜，登高远望，极目远眺，站在最高处观察教育，站在最前沿思考教育、谋划教育，积极拓展自己的教育视野，开阔自己的教育眼界，提升自己的教育境界，拓展自己的教育思维。

在日常生活中，人们都喜欢照镜子。作为班主任，他也有照镜子的好习惯，在照镜子中认清自己，把自己看个真真切切，弄个明明白白，正确定位自己，正确评价自己，随时修订自己的目标，随时矫正自己的行为，保持良好师德，使自己有一个行端品正的形象。他不仅时常“向前看”，拥有诗和远方，而且也会观察已经走过的路、说过的话、做过的事，在后视镜中不断审视自己、认识自己、检查自己，始终坚守一份冷静与清醒。面对班主任工作中层出不穷的现象和问题，面对形形色色的学生的各种表现，他会拿出凹面镜，将这些来自各处的、看似平行的、不会相交“光线”，经过凹面镜的反射，最后聚焦到某一点，由个性达成共性。教师职业是幸福的职业，但也责任重、压力大，往往既辛苦，又充斥着很多辛酸，每当这个时候，他都会面对哈哈镜，给自己一个灿烂的微笑，让自己以良好的情绪应对纷繁的工作，以乐观的心态面对一个个活泼可爱的学生，以积极的人生态度面对有滋有味的教育生活。

寒来暑往，春去秋来，用最初的心，做永远的事，相信窠老师会在教书育人的道路上坚守初心、行稳致远。

（审核：张小兵 监审：肖进雄）